{"id":858,"date":"2017-09-13T11:13:35","date_gmt":"2017-09-13T11:13:35","guid":{"rendered":"https:\/\/desociales.es\/?p=858"},"modified":"2017-09-13T11:13:35","modified_gmt":"2017-09-13T11:13:35","slug":"patrimonio-y-gestion-de-actividades-turisticas-contenidos-de-la-asignatura","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/desociales.es\/?p=858","title":{"rendered":"Patrimonio y Gesti\u00f3n de Actividades Tur\u00edsticas – Contenidos de la asignatura"},"content":{"rendered":"

UNIDAD INTRODUCTORIA: CONCEPTOS FUNDAMENTALES DEL<\/strong>
\nPATRIMONIO .<\/strong>
\n-Tipos de patrimonio: natural, urbano, industrial y patrimonio hist\u00f3rico-art\u00edstico.
\n-Patrimonio hist\u00f3rico-art\u00edstico:
\n-Patrimonio inmueble: conjunto hist\u00f3rico, monumento, jard\u00edn hist\u00f3rico, sitio
\nhist\u00f3rico, zona arqueol\u00f3gica y lugar de inter\u00e9s etnol\u00f3gico.
\n-Patrimonio mueble
\n-Patrimonio arqueol\u00f3gico.
\n-Patrimonio documental y bibliogr\u00e1fico.
\n-Patrimonio etnogr\u00e1fico.
\n-Patrimonio cultural y actividad tur\u00edstica: Patrimonio cultural versus producto tur\u00edstico
\ncultural.
\nUNIDAD 1: PUEBLOS PREHIST\u00d3RICOS Y PRERROMANOS. CONCEPTO<\/strong>
\nDE TURISMO E HISTORIA.<\/strong>
\n-Caracter\u00edsticas generales del megalitismo.
\n-Estudio de casos: D\u00f3lmenes de Valencina de la Concepci\u00f3n, dolmen de Soto, Conjunto
\nmegal\u00edtico de Antequera y Los Millares.
\n-Caracter\u00edsticas generales del arte ib\u00e9rico.
\n-Estudio de casos: restos ib\u00e9ricos de la provincia de Granada.
\n– Concepto de turismo y su historia
\nUNIDAD 2: APORTACIONES ROMANAS Y PALEOCRISTIANAS. EL<\/strong>
\nMERCADO TUR\u00cdSTICO<\/strong>
\n-Caracter\u00edsticas generales del arte romano.
\n-Estudio de casos: Conjunto arqueol\u00f3gico de It\u00e1lica, Baelo Claudia, Munigua y la Ruta
\nB\u00e9tica romana.
\n-Influencia en la arquitectura posterior.
\n-Testimonios paleocristianos andaluces: Baptisterio de la Bas\u00edlica de Vega del Mar (San
\nPedro de Alc\u00e1ntara, M\u00e1laga) y Frontal del sarc\u00f3fago de la Iglesia de Santa Cruz de
\n\u00c9cija.
\n-Los agentes del Mercado Tur\u00edstico
\nUNIDAD 3: AL-ANDALUS. IMPACTO Y CARGA TUR\u00cdSTICA<\/strong>
\n-Caracter\u00edsticas generales del arte hispano-musulm\u00e1n.
\n-Estudio de casos: C\u00f3rdoba califal (mezquita y Medina Azahara), Sevilla almohade
\n(mezquita, Giralda, Torre del Oro y murallas), Granada nazar\u00ed (Alhambra y Generalife)
\n-Influencia en la arquitectura posterior.
\n-Impacto y carga tur\u00edstica (Normativa Europea, Estatal y Andaluza)
\nUNIDAD 4: ANDALUC\u00cdA CRISTIANA Y FEUDAL. CONFECCI\u00d3N DE UN<\/strong>
\nITINERARIO I.<\/strong>
\n-Caracter\u00edsticas generales del arte g\u00f3tico.
\n-Estudio de casos: Catedral de Sevilla, el mud\u00e9jar sevillano y la arquitectura militar (la
\nBanda morisca)
\n-Organizaci\u00f3n de un itinerario cultural: Conceptos tur\u00edsticos aplicables a la gesti\u00f3n.
\nUNIDAD 5: PATRIMONIO DOCUMENTAL Y BIBLIOGR\u00c1FICO.<\/strong>
\nCONFECCI\u00d3N DE UN ITINERARIO II<\/strong>
\n-El documento: Tipos y caracteres.
\n-El archivo: conceptos, funciones y clasificaci\u00f3n.
\n-Estudio de casos: Archivo General de Indias y archivos parroquiales. Biblioteca
\nColombina.
\n-C\u00f3mo crear un itinerario tur\u00edstico: Tipos de Circuitos, Etapas, Mapas y Planos.
\nUNIDAD 6: EL RENACIMIENTO EN ANDALUC\u00cdA.<\/strong>
\n-Caracter\u00edsticas generales del arte renacentista.
\n-Estudio de casos: Catedrales de Granada y Ja\u00e9n. Sevilla: Catedral y la casa-palacio del
\nsiglo XVI.
\nUNIDAD 7: EL BARROCO EN ANDALUC\u00cdA.<\/strong>
\n-Caracter\u00edsticas generales del arte barroco.
\n-Estudio de casos: Cartuja de Granada y la Sevilla barroca y conventual.
\nUNIDAD 8: PATRIMONIO HIST\u00d3RICO Y DESARROLLO<\/strong>
\nURBANO.<\/strong>
\n-Nociones generales de urbanismo.
\n-Estudio de casos: el C\u00e1diz neocl\u00e1sico.
\nUNIDAD 9: ARQUEOLOG\u00cdA INDUSTRIAL .<\/strong>
\n-Rasgos generales de la arquitectura industrial.
\n-Estudio de casos: Parque minero de Riotinto, muelle-embarcadero de Almer\u00eda (El
\nCable Ingl\u00e9s), ruta industrial por Sevilla.
\nUNIDAD 10: EL FLAMENCO.<\/strong>
\n-El flamenco como patrimonio inmaterial y cultural de la Humanidad.
\n-Tipos de cante flamenco.
\nUNIDAD 11: PROTECCI\u00d3N Y FOMENTO DEL PATRIMONIO CULTURAL EN<\/strong>
\nANDALUC\u00cdA. EL IMPACTO TUR\u00cdSTICO<\/strong>
\n-Legislaci\u00f3n vigente.
\n-Medidas para su conservaci\u00f3n y rehabilitaci\u00f3n.
\n-El patrimonio cultural como recurso.
\n-Impacto tur\u00edstico: Cambios positivos y negativos del entorno
\nUNIDAD 12: PATRIMONIO ETNOGR\u00c1FICO. TURISMO EXPERIENCIAL.<\/strong>
\n-Definici\u00f3n y caracter\u00edsticas.
\n-Estudio de casos: Navidad, Carnaval, Semana Santa, Romer\u00edas, Ferias, Cruces de
\nMayo y Corpus.
\n-Turismo experiencial y emociones \u00faltimas tendencias del sector.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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