El objetivo de esta Situación de Aprendizaje es que los estudiantes diseñen un proyecto (empresarial, cultural o social) ubicado en un punto geográfico real y específico de la provincia o ciudad de Granada. Deben justificar por qué ese lugar es el ideal, qué necesidad cubre en el entorno y cómo se llevará a cabo, utilizando herramientas digitales para todo el proceso de investigación y diseño.
Mapeo y elección de la ubicación
Recursos: Google Maps, Instituto de Estadística y Cartografía de Andalucía, Wikipedia.
Debéis elegir un barrio de la capital (como el Zaidín, el Realejo o el Albaicín) o un municipio de la provincia. Tendréis que documentar las características del lugar: qué tipo de población reside allí, qué negocios o infraestructuras faltan y qué oportunidades ofrece la zona (turismo sostenible, comercio local, aprovechamiento de la Vega, etc.).
Lluvia de ideas
Recursos: Padlet, Miro
Definiréis vuestro proyecto desde cero. ¿Crearéis una empresa gastronómica que ponga en valor los productos locales? ¿Diseñaréis una ruta histórica interactiva? ¿Abriréis un nuevo espacio de ocio juvenil? Debéis redactar y acordar la misión, la visión y los valores de vuestra iniciativa.
Desarrollo y plan de acción
Recursos: Canva, Google Presentaciones
Elaboraréis un plan estructurado que incluya:
- Identidad visual: logotipo del proyecto y nombre
- Localización geográfica, incluyendo por qué la habéis elegido
- Análisis DAFO
- Impacto local: ¿cómo beneficiará vuestra idea a los vecinos?
Exposición
Tendréis exactamente 7 minutos para «vender» vuestro proyecto al resto de la clase. Deberéis proyectar vuestra presentación y mostrar la ubicación exacta de vuestra sede en un mapa interactivo. Además, mientras los demás exponen, co-evaluaréis las presentaciones de vuestros compañeros utilizando una rúbrica digital mediante un formulario online.